Chính vì vậy bài viết này sẽ chia sẻ cách viết mở bài IELTS Writing Task 2 đối với các dạng bài khác nhau. Nhìn vào Band Descriptor với tiêu chí Task Response (Task Achievement) có thể thấy để đạt band 6- với phần thi Writing Task 2 thì thí sinh cần phải giải quyết và trả lời được các yêu cầu của đề bài. 1. Chiến lược làm dạng bài Two-part question essay. 1.1. Phân tích đề bài. Tương tự các dạng bài khác trong IELTS Writing Task 2, thí sinh cần thực hiện phân tích đề. Cụ thể là: Chủ đề. Yêu cầu của đề bài. Lưu ý: Để giải quyết được toàn bộ các yêu cầu đề bài, thí Bước #1: Đọc - hiểu kỹ đề bài Writing Task 2 trước khi paraphrase. Ở đây, thí sinh cần xác định tất cả các yêu cầu của đề bài trước (address all the tasks) Theo đề bài, quan điểm được đưa ra trong có 2 vế: Vế 1: Some people who have been in prison become good citizens later. Theo quan điểm của thầy, một mở bài Writing Task 2 chuẩn không nên quá dài dòng, các thí sinh chỉ cần viết 02 đến 03 câu thật "CHẤT" là đã ăn điểm với giám khảo. Vai trò cụ thể của từng câu trong phần Mở Bài Writing Task 2 như sau: Câu Information Generalisation có vai trò như thế nào trong Mở Bài Writing Task 2? Phân tích vai trò chi tiết Bạn đang xem: Cách viết mở bài trong writing task 2. Cách thừa nhận biết: Các em giữ ý, giả dụ đề chỉ mang đến Advantages và Disadvantages mà không tồn tại Give your opinion thì các em KHÔNG ĐƯỢC THÊM Ý KIẾN CỦA MÌNH VÀO CÂU SỐ 2 CỦA MỞ BÀI nhé. Nếu đề mang lại Advantages Vay Nhanh Fast Money. Phần Introduction đóng vai trò vô cùng quan trọng trong bài IELTS Writing Task 2. Tuy nhiên, nhiều thí sinh khi bắt tay vào bài thi vẫn phải “vò đầu bứt tai” vì không biết mình nên bắt đầu từ đâu. Làm thế nào để viết mở bài Writing Task 2 vừa nhanh chóng, vừa “ghi điểm”? Bài viết dưới đây của Hội đồng Anh sẽ giúp bạn giải đáp ngay điều thắc mắc trên! KHÔNG CẦN CỐ GẮNG MỞ BÀI QUÁ SÁNG TẠO Một số thí sinh nghĩ rằng, cố gắng mở bài thật độc đáo hoặc sử dụng nhiều câu từ “hoa mỹ” trong phần Introduction sẽ tạo ấn tượng tốt với giám khảo. Tuy nhiên, trong IELTS, giám khảo không đọc bài luận với mục đích giải trí hay tìm kiếm thông tin mới. Điều họ cần đánh giá là mức độ sử vận dụng tiếng Anh để truyền đạt ý tưởng thông qua văn bản của bạn. Hơn nữa trong IELTS Writing không có điểm cộng cho sự sáng tạo. Thậm chí, điều này có thể khiến bạn mất điểm do không rõ ràng hoặc dùng từ sai cách. Thay vào đó, các chuyên gia từ Hội đồng Anh khuyên rằng tập trung mở bài rõ ràng, phù hợp với từ và cấu trúc câu đúng chuẩn. Nếu chưa nắm rõ về kỳ thi, hãy tải tài liệu về tiêu chí chấm điểm chính thức do Hội đồng tổ chức thi IELTS công bố tại đây. VẬY CẤU TRÚC VÀ NỘI DUNG, ĐÂU LÀ ĐIỂM CẦN TẬP TRUNG? Trong bài thi IELTS Writing Task 2, cấu trúc và nội dung là hai yếu tố chính mà các thí sinh cần quan tâm. Cấu trúc bao gồm các phân đoạn và loại câu bạn sẽ đưa vào bài, chẳng hạn như câu chủ đề, câu hỗ trợ, các ví dụ. Mặt khác, nội dung là những ý tưởng được diễn đạt bằng ngôn từ riêng của từng thí sinh. Có thể nói trong IELTS Writing, nội dung đóng vai trò “chủ chốt”, còn cấu trúc bố cục tốt giúp bạn sắp xếp luận điểm và liên kết thông tin một cách mạch lạc hơn. Tuy nhiên, do các câu hỏi trong Writing Task 2 thường yêu cầu cùng một dạng câu trả lời. Vì vậy, một mẹo cho các “mọt IELTS” là hãy sử dụng một cấu trúc thống nhất hoặc tương đồng cho tất cả các bài viết. Như vậy, bạn có thể tiết kiệm thời gian để đầu tư nhiều hơn cho phần nội dung của mình. SỬ DỤNG CẤU TRÚC 3 CÂU CHO PHẦN INTRODUCTION IELTS Writing Task 2 không chỉ là phần thi chiếm tỷ lệ điểm cao nhất, mà đây còn là một cuộc chạy đua thời gian. Hãy nhớ rằng, các ý tưởng của bạn sẽ được tập trung khai thác ở phần thân bài, vì vậy, bạn không cần phải dành nhiều thời gian để tạo ra mở bài phức tạp. Thay vào đó, sử dụng một cấu trúc cố định cho phần Introduction sẽ giúp bạn đảm bảo tiến độ bài viết và tránh tình trạng hoang mang nhìn bàn phím mà không biết gõ gì. Xem ngay cách viết mở bài Writing Task 2 siêu gọn nhẹ chỉ với 3 câu của Hội đồng Anh, đảm bảo sẽ giúp bạn “xử gọn” phần Introduction trong IELTS Writing Task 2 Câu 1 Giới thiệu chung về topic General Statement Câu 2 Diễn giải Paraphrase lại topic đề bài Câu 3 Trả lời câu hỏi bằng cách nêu ra quan điểm Thesis statement Cấu trúc này diễn giải thông tin theo trình tự từ tổng quát cho đến cụ thể, giúp cho phần Introduction có tính logic và thuyết phục hơn. Để các thí sinh vận dụng tốt hơn cấu trúc trên, dưới đây sẽ là một đề bài ví dụ về IELTS Writing Task 2 TOPIC In their advertising, businesses nowadays usually emphasise that their products are new in some ways QUESTION Why is this? Do you think it is a positive or negative development? Nguồn Cambridge 16, test 2 1. Câu 1 Giới thiệu chung về topic General Statement Hãy bắt đầu phần Introduction của mình với một câu khái quát chung trước khi đi sâu hơn vào các câu hỏi từ đề bài. Tuy nhiên, bạn cần đảm bảo rằng, câu khái quát phải rõ ràng và liên quan đến topic. Trong ví dụ trên, topic đang được nhắc đến là “Advertising”, vì vậy bạn có thể tham khảo câu giới thiệu chung là “Advertising is an essential element of almost all businesses.” 2. Câu 2 Diễn giải Paraphrase lại topic đề bài Tiếp theo, các thí sinh cần vận dụng kỹ năng “paraphrase” lại topic bằng cách sử dụng Từ đồng nghĩa synonym Các hình thức khác của từ word form Các collocation với cùng một từ Một cấu trúc câu khác Ví dụ Recently, there is a trend toward companies promoting their products as being new and improved. Từ câu ví dụ trên, có thế thấy người viết đã sử dụng cả hai cách paraphrase, bao gồm từ đồng nghĩa business ⇌ companies, emphasis ⇌ promote và collocation với cùng một từ new ⇌ new and improved. Để biết cụ thể hơn về “công thức” khai thác từ vựng giúp nâng band IELTS Writing Task 2 hiệu quả, tham khảo thêm tại đây. 3. Câu 3 Trả lời câu hỏi bằng cách nêu ra quan điểm Thesis statement Ở phần Thesis statement, các thí sinh cần đưa ra câu trả lời cho câu hỏi được đặt ra ở đề bài. Đối với đề bài trên, câu Thesis statement cần trả lời cả hai câu hỏi 1 Why is this? & 2 Do you think this is a positive or negative development? Ví dụ This essay will detail some of the reasons behind this as well as why I feel this is a negative development, especially with regard to consumers. Tóm lại, phần Introduction sau khi áp dụng cấu trúc mở bài 3 câu sẽ là Advertising is an essential element of almost all businesses. Recently, there is a trend toward companies promoting their products as being new and improved. This essay will detail some of the reasons behind this as well as why I feel this is a negative development, especially with regard to consumers. 51 từ KẾT LUẬN Trên thực tế, sẽ không có yêu cầu bắt buộc nào về cấu trúc bài luận ở IELTS Writing Task 2. Ví dụ về phần Introduction trên chỉ là một trong số cấu trúc giúp bạn định hướng dễ dàng hơn khi bắt tay vào bài thi nên các thí sinh có thể cân nhắc luyện tập với cấu trúc này trong quá trình ôn tập. Điều này không chỉ giúp bạn tận dụng được tốt thời gian làm bài, mà còn dễ dàng ghi dấu ấn với ban giám khảo. Mong rằng, với những thông tin trên các thí sinh sẽ “đầu xuôi, đuôi lọt” vượt qua phần thi Writing Task 2 hoàn hảo và để lại ấn tượng với các giám khảo. Để thêm hành trang, sẵn sàng chinh phục tấm bằng IELTS trong mơ, các thí sinh có thể đăng ký thi IELTS trên máy tại Hội đồng Anh để nhận về Bộ luyện thi Road to IELTS “gối đầu giường” ngay hôm nay! Đề bài IELTS Writing The use of social media Facebook and Twitter is replacing face-to-face contact for many people in everyday life. Do the advantages of this development outweigh the disadvantages? Phân tích đề thi IELTS Writing Task 2 ngày 20/05/2023 Dạng bài Pros and Cons Từ khóa social media, replacing face-to-face contact, everyday life Phân tích yêu cầu Chủ đề yêu cầu người viết so sánh hai mặt lợi và hại của việc mạng xã hội đang thay thế sự tương tác trực tiếp giữa nhiều người hằng ngày. Với dạng đề này, người viết có thể phát triển bài luận theo 2 hướng khác nhau Lợi ích của việc mạng xã hội đang thay thế sự tương tác trực tiếp giữa nhiều người hằng ngày nhiều hơn tác hại. Tác hại của việc mạng xã hội đang thay thế sự tương tác trực tiếp giữa nhiều người hằng ngày nhiều hơn lợi ích. Dàn ý đề thi IELTS Writing Task 2 ngày 20/05/2023 Mở bài Giới thiệu chủ đề Đưa ra quan điểm cá nhân Lợi ích của việc mạng xã hội đang thay thế sự tương tác trực tiếp giữa nhiều người hằng ngày nhiều hơn tác hại Thân bài Đoạn 1 – Các tác hại Giao tiếp qua màn hình và văn bản khiến mức độ phong phú và chiều sâu của các sự giao tiếp giữa người với người bị giảm đi. Do đó, việc truyền đạt cảm xúc và ý định thông qua mạng xã hội có thể dẫn đến hiểu lầm và các mối quan hệ sẽ trở nên căng thẳng. C cá nhân có thể trở nên quá phụ thuộc vào các tương tác ảo, dẫn đến giảm mức độ tương tác với người khác trong thế giới thực. Do đó, những người này có thể trải qua cảm giác bị cô lập. Đoạn 2 – Tuy nhiên, lợi ích vẫn trội hơn Mạng xã hội cung cấp khả năng kết nối tức thì và thuận tiện, cho phép người dùng vượt qua các rào cản địa lý và duy trì các mối quan hệ ở khoảng cách xa. Các trang mạng xã hội cho phép phổ biến thông tin và ý tưởng trên quy mô toàn cầu, tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động xã hội. Kết bài Khẳng định lại quan điểm cá nhân như đã nhắc đến ở mở bài và tóm tắt ý chính ở thân bài. Bài mẫu đề thi IELTS Writing Task 2 ngày 20/05/2023 The increasing prevalence of social media platforms like Facebook and Twitter has led to a shift in the way people communicate, with face-to-face contact being replaced in many aspects of everyday life. In my opinion, this phenomenon, despite being somewhat disadvantageous, can bring about more significant benefits. The reliance on social media for communication is indeed associated with certain disadvantages. One of these is that since people primarily communicate through screens and text, the richness and depth of face-to-face interactions diminish. Non-verbal cues and subtle expressions, which are crucial for effective communication, can be lost in online interactions. For example, humor or sarcasm can be easily misinterpreted without visual and auditory cues. This limitation in conveying emotions and intent through social media can result in misunderstandings and strained relationships, hence undermining the quality of interpersonal connections. Another problem worth mentioning is that given the addictive nature of social media, some individuals may become overly reliant on virtual interactions, leading to decreased real-world social engagement. As a result, these people may experience feelings of isolation, disconnection, and a lack of genuine human connection, which can negatively impact their mental well-being. Nevertheless, the tendency towards utilizing social networks for communication is more advantageous overall. The first reason is that as social media platforms offer instant and convenient connectivity, they enable users to bridge geographical barriers and maintain relationships across distances. For instance, by using Facebook Messenger, individuals can stay connected with friends and family who live in different countries, fostering a sense of belonging and preserving relationships that might have otherwise faded. Furthermore, social networking sites allow for the dissemination of information and ideas on a global scale, facilitating social activism. This is because it empowers marginalized individuals to voice their opinions, raise awareness about important social issues, thereby driving positive changes in society. To illustrate, Facebook and Twitter have played a crucial role in raising awareness about social injustices and mobilizing movements such as MeToo and Black Lives Matter. In conclusion, while the growing reliance on social media for communication comes with certain drawbacks, such as a potential decrease in the depth of interpersonal connections and a risk of social isolation, I am convinced that the merits of this trend, namely instant connectivity across distances and the facilitation of social activism, are weightier. Word count 382 Band điểm ước lượng Phân tích từ vựng prevalence sự phổ biến Tỉ lệ xuất hiện hoặc tồn tại rộng rãi của một hiện tượng, tình trạng hoặc vấn đề nào đó. platforms nền tảng Các hệ thống, công nghệ hoặc môi trường mà người dùng có thể sử dụng để truyền thông, giao tiếp hoặc chia sẻ thông tin. shift sự thay đổi Sự di chuyển hoặc thay đổi từ một trạng thái hoặc tình trạng sang trạng thái hoặc tình trạng khác. reliance sự phụ thuộc Tình trạng hoặc hành động dựa vào hoặc tin tưởng vào điều gì đó hoặc ai đó. diminish giảm bớt Làm cho cái gì đó ít hơn hoặc nhỏ hơn, thường là dần dần hoặc theo thời gian. Non-verbal cues gợi ý phi ngôn ngữ Các biểu hiện, cử chỉ, diễn cảm mặt, hoặc các dấu hiệu không sử dụng từ ngữ để truyền đạt thông điệp. effective communication giao tiếp hiệu quả Việc truyền đạt thông điệp một cách rõ ràng, hiệu quả và có ý nghĩa. online/virtual interactions tương tác trực tuyến Sự giao tiếp, tương tác giữa các cá nhân thông qua các nền tảng trực tuyến như mạng xã hội, email, hoặc trò chuyện trực tuyến. sarcasm sự châm biếm Một dạng diễn đạt ý kiến một cách mỉa mai hoặc châm chọc, thường bằng cách nói điều ngược lại với ý nghĩa thực sự. auditory thuộc nghe Liên quan đến việc nghe hoặc giác quan nghe. misunderstandings hiểu lầm Sự hiểu sai hoặc hiểu khác so với ý nghĩa ban đầu, thường xảy ra trong quá trình giao tiếp. undermine làm suy yếu Đặt ai đó hoặc cái gì đó vào tình huống yếu đuối, làm mất niềm tin hoặc giảm đi sức mạnh hoặc giá trị. addictive nature bản chất gây nghiện Đặc điểm hoặc tính chất khiến người ta dễ bị nghiện, mắc chứng nghiện. isolation cô lập Tình trạng hoặc hành động bị cách biệt, tách rời hoặc không có sự kết nối với người khác. genuine human connection mối quan hệ con người chân thực Một sự kết nối hoặc giao tiếp tốt, chân thành và ý nghĩa giữa người với người. geographical barriers rào cản địa lý Các rào cản hoặc hạn chế giao tiếp hoặc tương tác xã hội do khoảng cách về địa lý. a sense of belonging ý thức thuộc về một nơi Cảm giác hoặc ý thức rằng bạn thuộc về một nhóm, cộng đồng hoặc nơi nào đó. dissemination sự phổ biến Sự phân phối, lan truyền hoặc truyền đạt thông tin, ý kiến hoặc kiến thức cho nhiều người. social activism hoạt động xã hội Hoạt động hoặc nỗ lực nhằm thay đổi xã hội hoặc cải thiện điều gì đó trong xã hội. marginalized individuals nhóm cá nhân bị cách biệt Những người bị tách biệt hoặc bị đặt vào vị trí bất lợi trong xã hội vì đặc điểm nhất định như giới tính, sắc tộc, voice their opinions bày tỏ ý kiến Diễn đạt hoặc đưa ra ý kiến, quan điểm của mình một cách mạnh mẽ hoặc công khai. social issues vấn đề xã hội Các vấn đề liên quan đến xã hội như bất công, bạo lực, đói nghèo, và biệt lập. facilitation sự hỗ trợ, tạo điều kiện Hành động hoặc quá trình giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thực hiện một hoạt động hay mục tiêu nào đó. Xem thêm Đề thi IELTS Writing Task 1 ngày 20/05/2023 Trung tâm anh ngữ IEC chia sẻ phương pháp luyện viết hàng ngày và hi vọng bài viết này sẽ giúp ích cho quá trình nâng band điểm IELTS Writing của bạn. Hãy phân tích đề thật kỹ và xem bài viết mẫu để rút kinh nghiệm trong cách diễn đạt, bổ xung từ vựng học thuật bạn nhé! Chúc các bạn đạt điểm IELTS Writing thật cao! Mục lục1 Cách viết Mở bài Writing Task 2 – một vài lưu ý trước khi viết 2 Định dạng chuẩn cho phần Mở Bài Writing Task 23 Câu Information Generalisation có vai trò như thế nào trong Mở Bài Writing Task 2? Phân tích vai trò chi Ví dụ chuyên sâu về cách viết Mở Bài Writing Task 2 – câu Information Generalisation4 Câu luận đề Thesis Statement trong Mở Bài Writing Task 2 có vai trò như thế nào? Phân tích vai trò chi Ví dụ hướng dẫn cách viết câu Luận Đề Thesis Statement5 Kết luận Một đoạn mở bài Introduction tốt của bài thi IELTS Writing Task 2 sẽ giúp thí sinh dễ dàng ghi điểm với các Examiners ngay từ cái nhìn đầu tiên. Vì vậy, trong bài viết này, thầy sẽ trình bày chi tiết cách viết Mở Bài Writing Task 2 theo một cấu trúc chuẩn, qua đó, giúp bạn có một nền tảng vững chắc để chinh phục Band cho phần thi IELTS Writing Task 2. Cách viết Mở bài Writing Task 2 – một vài lưu ý trước khi viết Phần thi IELTS Writing Task 2 yêu cầu các thí sinh viết tối thiểu 250 từ để trả lời cho 1 trong 5 dạng câu hỏi chính như sau Agree or disagree đồng ý hoặc không đồng ý Causes and viewpoints nguyên nhân và quan điểm Discuss both views thảo luận và đưa ra ý kiến Advantages & disadvantages lợi thế và bất lợi Causes & solutions nguyên nhân và giải pháp Vì đề bài yêu cầu viết 250 từ trong thời gian 40 phút, nên quá trình phân tích đề, mô hình hoá và tạo lập bài viết, thí sinh phải cố gắng viết thật nhanh và hiệu quả. Trong đó, phần mở bài các thí sinh phải hoàn thành thật nhanh chóng và đảm bảo truyền tải được định hướng của bài viết. Một mở bài hay sẽ ghi điểm rất nhiều trong mắt của Examiners đấy!. Định dạng chuẩn cho phần Mở Bài Writing Task 2 Theo quan điểm của thầy, một mở bài Writing Task 2 chuẩn không nên quá dài dòng, các thí sinh chỉ cần viết 02 đến 03 câu thật “CHẤT” là đã ăn điểm với giám khảo. Vai trò cụ thể của từng câu trong phần Mở Bài Writing Task 2 như sau Câu Information Generalisation có vai trò như thế nào trong Mở Bài Writing Task 2? Phân tích vai trò chi tiết Trước khi đi vào chia sẻ cách viết Mở Bài Writing Task 2, chúng ta sẽ thảo luận một chút về các dạng câu, trước hết là câu Information Generalisation. Câu Information có nhiệm vụ khái quát thông tin đề bài, để chứng tỏ rằng thí sinh thực sự hiểu rõ vấn đề và có khả năng tư duy thông qua việc tái cấu trúc và chuyển hoá ngôn ngữ đề bài. Nhiều tài liệu nói câu này là câu diễn giải paraphrasing lại đề bài, cũng có phần đúng nhưng theo quan điểm của thầy, thầy nghĩ rằng chưa phản ánh hết giá trị và tầm quan trọng. Ví dụ Thầy hỏi các bạn “Vấn đề truyền thông hiện tại khá phức tạp. Các bạn nghĩ sao?” Các bạn trả lời bằng cách nói “Em hoàn toàn đồng ý rằng vấn đề truyền thông phức tạp. Em thấy là…” Trong câu trên, các bạn đơn thuần là diễn giải paraphrasing lại đề bài. TUY NHIÊN, chúng ta hoàn toàn có thể nói một cách toàn diện và mang tính khái quát vấn đề ở mức “Advanced” cao cấp hơn. Cũng câu hỏi trên, nhưng các bạn có thể nói theo cách phổ quát và mang tính tư duy cao hơn chứ không chỉ là diễn đạt lại đề bài. Ví dụ Thầy lại hỏi các bạn “Vấn đề truyền thông hiện tại khá phức tạp. Các bạn nghĩ sao?” Các bạn trả lời rằng “Một số nói rằng vấn đề truyền thông khá phức tạp, một số thì cho quan điểm khác. Em thấy là…” Tóm lại, trong phần Mở bài Writing Task 2 thì Ví dụ chuyên sâu về cách viết Mở Bài Writing Task 2 – câu Information Generalisation Theo dõi ví dụ bên dưới để nắm rõ cách viết hơn nhé! Thầy sẽ trích đề mẫu này để minh họa cho các bạn In the future, it seems more difficult to live on the Earth. Some people think more money should be spent on researching other planets to live on, such as Mars. Trong tương lai, dường như việc sống trên trái đất ngày càng khó khăn. Một số người nghĩ rằng cần bỏ nhiều tiền hơn trong việc nghiên cứu các hành tình khác để chuẩn bị cho việc sinh sống của con người, chẳng hạn như trên sao Hoả. Như thầy đã hướng dẫn ở trên, các bạn hoàn toàn có thể chuyển hoá đề bài ở một mức độ tư duy cao và mang tính khái quát hoá vấn đề. Cụ thể While some people think that inhabiting on the Earth is increasingly difficult, leading to the practice that researching other planets in the solar system, such as Mars for human migration, needs to be more financially supported in the long term, others share opposite perspectives on this issue. Trong khi một vài người nghĩ rằng việc sinh sống trên Trái đất ngày càng khó khăn, dẫn đến việc nghiên cứu các hành tinh khác trong hệ Mặt trời, chẳng hạn như Sao Hỏa để phục vụ cho việc di cư của con người, cần được hỗ trợ nhiều hơn về mặt tài chính trong dài hạn, thì những người khác chia sẻ quan điểm đối lập về vấn đề này. Rõ ràng nếu viết theo cách như trên, các bạn không chỉ thể hiện kỹ năng chuyển hoá ngôn từ, mà còn thể hiện khả năng khái quát hoá vấn đề và tư duy ở mức độ cao. Câu luận đề Thesis Statement trong Mở Bài Writing Task 2 có vai trò như thế nào? Phân tích vai trò chi tiết Câu luận đề Thesis Statement có vai trò báo hiệu nội dung và định hướng triển khai ý tưởng trong phần thân bài. Trong câu này, các bạn phải trực tiếp trả lời câu hỏi của đề bài, liệt kê được những nội dung chính và trật tự triển khai các ý tưởng trong bài viết. Theo các nhà ngôn ngữ học thì câu Luận Đề Thesis Statement có vai trò quan trọng nhất của một bài Essay. Vì vậy, nhằm hiểu rõ hơn vai trò cũng như cách viết câu Luận Đề, các bạn có thể xem thêm bài viết chuyên sâu sau Hướng dẫn chi tiết các bước viết câu Luận Đề Thesis Statement Ví dụ hướng dẫn cách viết câu Luận Đề Thesis Statement Trong phạm vi bài chia sẻ về cách viết mở bài Writing Task 2 này, để giúp các bạn hiểu rõ hơn, thầy sẽ tiếp tục sử dụng đề thi IELTS Writing Task 2 ở trên để minh hoạ. Đề này hỏi các bạn Đồng ý Agree hay Không đồng ý Disagree ở mức độ nào to what extent với phát biểu statement ở trên. Các bạn dĩ nhiên có thể nói đơn giản theo 2 cách như sau. In my perspective, people must join hands to tackle global problems. In my perspective, researching other planets for human settlement is necessary. Tuy nhiên, để tăng mức điểm, các bạn không chỉ thể hiện kỹ năng ngôn từ và còn nên báo hiệu nội dung của bài viết cũng như trật tự ý tưởng ngay từ lúc này. Thầy sẽ đề xuất cách viết như sau From my point of view, more budget allocated on researching other planets for human settlement is obviously necessary in the long term; however, in the short-term, other practical solutions in improving the world environment must be significantly more prioritized. Theo quan điểm của tôi, ngân sách được phân bổ để nghiên cứu các hành tinh khác cho việc định cư của con người rõ ràng là cần thiết trong dài hạn; tuy nhiên, trong ngắn hạn, các giải pháp thiết thực khác trong việc cải thiện môi trường thế giới phải được ưu tiên hơn đáng kể. Đọc câu luận đề ở trên, các bạn sẽ phần nào định hướng được rằng thầy sẽ viết 2 đoạn paragraph thân bài Một đoạn nói về “more budget allocated on researching other planets for settlement” Đoạn còn lại nói về “other solutions in improving the world environment”. Kết hợp Câu 1 và Câu 2, chỉnh sửa đôi chút các cụm từ thầy có một phần Mở Bài Writing Task 2 với kết cấu chuẩn như sau Kết luận Trên đây chính là tất cả những điều quan trọng về cách viết Mở Bài Writing Task 2 mà các bạn cần nắm. Nhìn chung, nếu các thí sinh muốn hướng đến Band cho phần thi IELTS Writing Task 2 thì 02 yếu tố quan trọng sau cần được thể hiện ngay trong phần mở bài. Một bài viết tốt đảm bảo cả yếu tố ngôn từ và khả năng tư duy ở mức độ cao sẽ giúp bạn dễ dàng đạt được mục tiêu hơn đấy. Với những hướng dẫn về cách viết mở bài Writing Task 2 trên, thầy chúc các bạn ôn luyện thật tốt và đạt điểm cao trong bài thi IELTS. Mở bài là phần đầu tiên của bài luận trong IELTS Writing Task 2, tuy ngắn nhưng nó đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc gợi mở nội dung cũng như dẫn dắt người đọc đến các phần tiếp theo. Vì thế, một bài luận có bước khởi đầu tốt sẽ để lại ấn tượng tốt đẹp đối với người chấm. Tuy nhiên, dù tưởng chừng viết mở bài là đơn giản nhưng thí sinh cũng gặp vô số khó khăn trong việc triển khai ý mở đầu, sử dụng văn phong như thế nào. Bài viết này sẽ cung cấp đầy đủ phương pháp viết mở bài và tận dụng nó một cách hiệu quả để ghi điểm trong phần thi takeaways1. Mở bài là phần quan trọng mà thí sinh cần chú trọng để giúp người đọc có cái nhìn tổng quan về vấn đề và quan điểm, cách giải quyết hướng Tuy nhiên, thí sinh cũng khó tránh khỏi những sai lầm như mở bài quá chung, lan man, cầu kỳ, thiếu trọng tâm, văn phong không thích Vì vậy, để giải quyết các lỗi thường gặp trên và có một phần mở bài đầy đủ, ấn tượng, thí sinh có thể tham khảo các bước sauBước 1 Phân tích đề bàiBước 2 Giới thiệu chủ đề Vấn đề đề bài nhắc tới là gì?Bước 3 Tuyên bố luận điểm Ý kiến cá nhân về vấn đề đóBước 4 Giới thiệu cấu trúc bài luận Các ý chính của bài luận để chứng minh luận điểm là gì?Bước 5 Kiểm tra và chỉnh sửaTầm quan trọng của mở bài trong IELTS Writing Task 2Mở bài essay hay còn gọi là phần giới thiệu bài luận. Nó cung cấp cho người đọc một ý tưởng rõ ràng về chủ đề mà thí sinh muốn trình bày trong bài luận. Trong phần này, bạn cần cung cấp cho người đọc một số thông tin cơ bản về vấn đề mà bạn đang giải quyết và phải phác thảo rõ ràng câu trả lời cho đề bài là gì. Phần giới thiệu của một bài luận là vô cùng quan trọng vì đây là điều đầu tiên mà giám khảo sẽ đọc. Nếu bài luận có phần mở đầu rõ ràng, cho thấy được tổng thể toàn bài và dẫn dắt như thế nào, giám khảo sẽ rất ấn tượng và xem các phần còn lại suôn sẻ, thuận lợi hơn. Tuy nhiên, phần mở bài không phải là tiêu chí đánh giá tuyệt đối bài luận của thí sinh có tốt hay không, mà còn phụ thuộc vào nội dung của thân bài, kết bài. Nhưng đối với bản chất con người thì ấn tượng đầu tiên rất quan trọng, nên vì thế thí sinh cũng cần chú trọng và làm tốt ở phần này. Một mở bài tốt cần đưa ra bối cảnh về chủ đề của bạn, thiết lập trọng tâm và mục đích của bài luận cũng như thu hút sự chú ý và quan tâm của người đọc và chỉ nên nằm trong khoảng 50 - 70 từ. Vì vậy, mở đầu bài luận thường gồm 3 phần chínhGiới thiệu chủ đề Context Vấn đề đề bài đưa ra là gì?Tuyên bố luận điểm Thesis Statement Ý kiến cá nhân về vấn đề này như thế nào?Giới thiệu cấu trúc bài luận Main points Các ý chính chứng minh luận điểm bao gồm?Mặc dù khác nhau về độ dài và nội dung nhưng hầu hết các bài luận đều được viết theo cấu trúc tổng thể giống nhau như lỗi thường gặp khi viết mở bài trong IELTS Writing Task 2Mở đầu quá chungHầu hết các bài luận hiện nay thường bắt đầu với những cụm “Nowadays,...”, “In modern life…” và theo sau đó là những câu dẫn dắt rất chung, không nêu bật được vấn đề, chủ đề và hướng giải quyết mình đang nói tới. Vấn đề này thường xuất phát từ việc thí sinh không xác định được vấn đề mà đề bài đưa ra và cách bài luận sẽ triển khai, giải quyết như thế nào. Vì vậy, thí sinh cần lưu ý phân tích đề bài kỹ và tập trung trả lời câu hỏi của đề bài thay vì đưa những thông tin không cần thiết tuyên bố luận điểmCó thể nói câu luận điểm là ý quan trọng nhất trong mở bài vì nó thể hiện được quan điểm, hướng giải quyết của thí sinh đối với đề bài. Câu luận điểm cũng đồng thời thể hiện cho ban giám khảo rằng thí sinh hiểu được vấn đề và có khả năng dẫn đến một bài luận rõ ràng, mạch lạc. Cho nên, thiếu luận điểm ở mở bài sẽ khiến thí sinh mất điểm và bài làm thiếu trọng bài khoa trươngBài luận với phần mở đầu ấn tượng sẽ ghi điểm mạnh mẽ với ban giám khảo, tuy nhiên điều này chỉ nên giữ ở mức chừng mực và không quá bắt buộc. Trong nhiều trường hợp, thí sinh cố gắng thêm thắt nhiều câu mở đầu khoa trương, gây sốc hay sử dụng nhiều những cụm từ thay thế, chuyển ngữ, bổ ngữ, ẩn dụ không cần thiết. Việc sử dụng những cách này là hoàn toàn khuyến khích nhưng nên được kiềm chế hoặc nó sẽ dẫn đến việc mở bài của thí sinh quá dài, lan man, sáo rỗng và không đúng trọng tâm. Viết tập trung, rõ ràng, giữ 1 câu mở đầu đủ ấn tượng vì đôi khi sự đơn giản lại mang đến một mở bài hiệu quả và ghi dấu ấn dụĐề bài Whether or not someone achieves their aims in life is mostly by a question of luck. To what extent do you agree or disagree?Một thí sinh đã mở bài như sauNowadays there is a common thinking that achievements someone earned primarily come from luck. From my point of view, however, to hit a jackpot always requires a person to come a long way; and it’s definitely certain that people really have to stick their neck out on a limb and keep their nose to the grindstone. In this essay, I will lend more details to this point of bài này đã giới thiệu đủ chủ đề cũng như thể hiện quan điểm cá nhân. Tuy nhiên, thí sinh đã lạm dụng các thành ngữ nói về sự thành công cũng như một số bổ ngữ không cần thiết như “definitely" do bản chất từ “certain" đã mang tính chất nhấn mạnh. Việc lạm dụng này khiến mở bài trở nên khá khó đọc, vì vậy giữ mở bài ở mức chừng mực sẽ hiệu quả hơn và tiết kiệm thời gian cho các phần tiếp dụng văn phong suồng sã, không trang trọngIELTS Writing Task 2 là phần thi yêu cầu thí sinh bàn luận về những vấn đề đời sống, xã hội cũng như đưa ra quan điểm, phương hướng giải quyết. Do tính chất nghiêm túc của phần thi nên sự trang trọng, lịch sự, chỉn chu trong ngôn từ và cách trình bày là yêu cầu bắt buộc đối với thí sinh khi làm bài. Ví dụ Đề bài Because computers can translate all languages very quickly and accurately, learning a foreign language is a waste of time. To what extent do you agree or disagree?Một thí sinh đã viết mở bài như sau “Computers are one of the most important inventions in human's history and they have allowed people to do a lot of things that they were not able to in the past. They are also very easy to use and are becoming increasingly cheap and portable. The discussion about whether or not the assimilation of a foreign tongue is useful in this age of computer translation is a contentious one. It is undoubtedly true that computers will be of paramount importance throughout all human cultures in the coming years.”Có thể thấy rằng với ví dụ trên, đây là cách mở bài không hiệu quả do thí sinh giới thiệu chủ đề quá chung, quá dài, lan man và không đúng trọng tâm của đề bài. Bên cạnh đó, mở bài này cũng không đưa ra được bất cứ luận điểm nào thể hiện ý kiến của thí sinh về vấn đề đang nói đến cũng như không phác thảo những ý chính sẽ đề cập trong bài. Hơn thế, độ dài không hợp lý đối với một phần mở bài. Và đây là ví dụ cho một mở bài tốt đáp ứng các tiêu chí và bố cục nêu trên“It is true that computer programs are now able to carry out language translation tasks far more quickly than any human can. However, I completely disagree with the idea that this development makes learning foreign languages unnecessary.”Để viết được một mở bài tốt như thế, bài viết này sẽ cung cấp phương pháp chi tiết mà thí sinh có thể dễ dàng áp dụng để tạo ra phần mở bài vừa đầy đủ, ấn tượng vừa tránh những sai lầm thường gặp và ghi điểm mạnh mẽ trong mắt ban giám viết mở bài trong IELTS Writing Task 2 hiệu quảBước 1 Phân tích đề bài Một trong những lỗi thí sinh thường gặp phải đó là dành quá nhiều thời gian vào mở bài, viết lan man, không cần thiết. Điều này thường xuất phát từ việc thí sinh chưa nắm được vấn đề đề bài đang nói tới. Vì thế, đọc hiểu và phân tích đề bài là bước đầu tiên vô cùng quan trọng để giúp thí sinh dần hình thành ý tưởng triển khai không chỉ cho mở bài mà còn cho cả toàn bài viết. Đề thi thường có 2 phầnPhần 1 Giới thiệu chủ đề đề bài muốn nói tớiPhần 2 Nêu ra yêu cầu Phần 1 sẽ giới thiệu tổng quan và cung cấp bối cảnh chung về vấn đề cần giải quyết, thường là nguyên nhân, hậu quả hoặc các ý kiến trái chiều của vấn đề. Còn phần 2 sẽ là đề bài yêu cầu thí sinh đưa ra ý kiến, quan điểm như thế nào đồng tình, không đồng tình hay bàn luận, mở rộng thêm. Ví dụSome people think that all university students should study whatever they like. Others, however, believe that they should only be allowed to study subjects that will be useful in the future such as those related to science and technology. Discuss both these views and give your own đề này, thí sinh nên phân tích như sauPhần 1 Chủ đề “Some people think that all university students should study whatever they like. Others, however, believe that they should only be allowed to study subjects that will be useful in the future such as those related to science and technology.” Chủ đề cho thấy 2 luồng ý kiến khác nhau về việc tự chọn môn học của sinh viên. Một nhóm ý kiến cho rằng tất cả sinh viên đại học nên học bất cứ môn gì họ thích còn một số khác lại tin rằng họ chỉ nên được phép học các môn mà sẽ hữu ích trong tương lai như các môn liên quan đến khoa học và công 2 Yêu cầu của đề bài “Discuss both these views and give your own opinion”Đề bài yêu cầu thí sinh cần bàn luận ở cả 2 ý kiến nêu trên và từ đó đưa ra ý kiến cá phân tích như này sẽ giúp thí sinh nắm rõ chủ đề cần bàn luận để từ đó viết mở bài súc tích, trọng tâm cũng như đóng vai trò quan trọng trong quá trình lên ý tưởng và sắp xếp ý ở các phần tiếp 2 Giới thiệu chủ đềSau khi đã phân tích đề thi, hiểu đề và nắm rõ nhiệm vụ cần làm, thí sinh sẽ bắt đầu tiến hành viết mở bài. Như đã được giới thiệu ở phía trên về cấu trúc mở bài, phần đầu tiên đó là giới thiệu chủ đề. Phần này thường giới thiệu chung, sơ qua vấn đề cần đề cập và thí sinh sẽ chủ yếu dùng phần 1 của đề bài để diễn đạt lại. Nhưng thay vì lặp lại từ hay cụm từ trong đề bài, thì thí sinh có thể cân nhắc sử dụng từ đồng nghĩa, đồng thời kết hợp với đảo ngược trật tự các câu từ với nhau. Ví dụ There is a good deal of evidence that increasing car use is contributing to global warming and having other undesirable effects on people’s health and well-being. To what extent do you agree or disagree with this statement?Từ đề bài có thể thấy rõ chủ đề đó là “There is a good deal of evidence that increasing car use is contributing to global warming and having other undesirable effects on people’s health and well-being”Vì vậy, phần giới thiệu chủ đề của mở bài có thể viết lại là “Rising global temperatures and human health and fitness issues are often viewed as being caused by the expanding use of automobiles”Ở đây, tác giả đã sử dụng các từ đồng nghĩa để diễn đạt lại đề bài và biến thành phần giới thiệu của mở bàiIncreasing - expandingCar use - use of automobilesPeople's health and well-being - human health and fitness issuesGlobal warming - rising global temperaturesĐồng thời, tác giả cũng đảo trật tự câu từ chủ động thành bị động để khiến phần giới thiệu khác biệt, mới lạ hơn. Bên cạnh đó, thí sinh có thể cân nhắc kết hợp sử dụng một số cụm từ mở đầu để dẫn dắt vào chủ đề như sauIt is generally/widely believed/accepted that …It is quite clear/apparent that …It is often said that …It is common nowadays for … to …There is a public debate that …It goes without saying that …There is an ever-increasing/ever-growing number of …Recently the phenomenon has aroused wide/ much concern …Recently the problem/issue has been brought into focus…Ví dụ Từ ví dụ nêu trên, thí sinh có thể thêm thắt như sau “It is common nowadays that rising global temperatures and human health and fitness issues are often viewed as being caused by the expanding use of automobiles”Đồng thời, câu giới thiệu chủ đề là câu đầu tiên mà ban giám khảo đọc nên nếu nó ấn tượng thì để lại dấu ấn hơn. Vì vậy, dưới đây là một số cách để thu hút sự chú ýDùng câu hỏi để mở đầuMột câu hỏi luôn sẽ gợi lên cảm giác làm người đọc muốn tự mình trả lời, đặc biệt là đối với những câu hỏi không phải ai cũng có khả năng giải đáp được. Chính những lúc này người đọc sẽ muốn tiếp tục đọc để tự tìm câu trả lời cho chính mình. Ví dụTrong một bài viết “Music and the emotions", tác giả đã có một đoạn mở bài như sau“Why does music make us feel? On the one hand, music is a purely abstract art form, devoid of language or explicit ideas. And yet, even though music says little, it still manages to touch us deeply. When listening to our favorite songs, our body betrays all the symptoms of emotional arousal. The pupils in our eyes dilate, our pulse and blood pressure rise, the electrical conductance of our skin is lowered, and the cerebellum, a brain region associated with bodily movement, becomes strangely active. Blood is even re-directed to the muscles in our legs. In other words, sound stirs us at our biological roots''Có thể thấy rằng, chủ đề bài viết là về âm nhạc, một chủ đề vốn đã quen thuộc với tất cả mọi người, nhưng tác giả lại đưa ra một câu hỏi tưởng chừng đơn giản nhưng không phải ai cũng có thể lý giải được. Điều này từ đó khơi gợi sự tò mò ở người đọc, muốn được tiếp tục đọc để tìm ra câu trả lời. Vì vậy, việc đặt câu hỏi để thu hút sự chú ý là khá sáng tạo trong việc tạo ra sự tò mò cũng như dẫn dắt người đọc theo dõi bài câu dẫn của người nổi tiếngCon người thường sẽ có xu hướng đề cao những ý kiến quan điểm của những người có thành công nhất định và xem đó là đúng đắn. Vì vậy, việc đưa ra một câu dẫn của nhân vật nổi tiếng sẽ giúp thí sinh gây ấn tượng, tạo cơ sở cho bài viết và khiến người đọc cảm thấy tin tưởng. Ví dụĐề bài Whether or not someone achieves their aims in life is mostly by a question of luck. To what extent do you agree or disagree?Mở bài Louis Pasteur, a entrepreneur has said “Fortune favors only the prepared mind". While nowadays there is a common thinking that achievements someone earned primarily come from luck. From my point of view, however, getting to success is never a straight line, but a rough path; and it’s certain that people really do their best to receive such fortune. In this essay, I will lend more details to this point of mở bài này, tác giả đã sử dụng câu nói nổi tiếng của doanh nhân Louis Pasteur để chứng minh luận điểm rằng sự cố gắng không ngừng nghỉ sẽ dẫn đến thành công và sự may những thông tin, con số gây ngạc nhiênTương tự như việc đặt câu hỏi đầu bài, một điều gì đó người đọc không biết hoặc điều gì đó đi ngược lại những gì họ từng nghĩ thì sẽ tạo nên ấn tượng mạnh mẽ. Càng bất ngờ, càng ngạc nhiên, người đọc sẽ càng chú ý và muốn tìm câu trả lời, khám phá bài viết sâu dụĐề bài Human activity has had a negative impact on plants and animals around the world. Some people think that this cannot be changed, while others believe actions can be taken to bring about a change. Discuss both views and give our bài 70% human activity has an impact on bloabl environment, which leads to severe consequences to both plants and creatures on Earth. Some believe these problems are not improvable while others argue that humans still are able to fix them. From my perspective, effective measures can still be taken to ameliorate the current giả đã đưa ra một dẫn chứng, số liệu chứng minh rằng 70% các hoạt động của con người có ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống động thực vật. Việc đưa ra số liệu như thế này giúp gây tò mò ở người đọc, đồng thời khiến bài làm có cơ sở ví dụ hoặc một câu chuyệnTương tự như các cách trên, việc đưa ra ví dụ hay câu chuyện giúp người đọc dễ liên tưởng, dễ nhớ, dễ hiểu dụĐề bài Alcohol plays an important part in the lives of many people. However, some problems are connected with alcohol use. In what ways can the use of alcohol be negative for an individual or a society? How can these problems be overcome?Mở bài At the age of twenty one, A was a university student loved by lots of friends and he had the whole future ahead of him. But one night, his destiny was forever altered since he had an accident due to alcohol overconsumption. Though alcoholic beverages have been drunk for millennia, a lot of dangers and pitfalls are connected with uncontrolled drinking. Tác giả đưa ra ví dụ cụ thể không chỉ nhấn mạnh vấn đề mà còn chứng minh được luận điểm, hướng giải quyết mà thí sinh muốn trình cách trên là một số hướng giúp thí sinh gây ấn tượng từ đầu ở phần mở bài. Tuy nhiên, việc này là không bắt buộc do không phải lúc nào thí sinh cũng có thể liên tưởng đến câu nói, câu chuyện hay một số thông tin bổ sung. Đồng thời, thời gian dành cho phần mở bài khá hạn chế trong khi còn rất nhiều nội dung khác quan trọng hơn cần triển khai nên thí sinh có thể cân nhắc thêm thắt những điều này khi thời gian, khả năng cho phép và đã đáp ứng được những yêu cầu khác của phần mở bài cần có đó là giới thiệu chủ đề, tuyên bố luận điểm và giới thiệu cấu trúc. Bước 3 Tuyên bố luận điểmSau khi đã dẫn dắt người đọc vào chủ đề chính, hãy dành câu tiếp theo để tuyên bố luận điểm, cho thấy quan điểm cá nhân về vấn đề được đề cập. Đây là câu quan trọng nhất cần phải có của một phần mở bài, cho người đọc hiểu ý kiến của thí sinh cũng như nội dung chính của toàn bài như thế nào và giúp thí sinh bám sát, phát triển ý ở các phần viết được câu tuyên bố luận điểm, thí sinh cần xác định được dạng bài do ở mỗi dạng đề sẽ có cách viết câu luận điểm khác nhauAgree or disagree essay yêu cầu thí sinh bộc lộ quan điểm đồng tình hoặc không đồng both views and give your opinion yêu cầu thí sinh bàn luận cả 2 ý kiến rồi đưa ra luận điểm ủng hộ ý kiến nào questions yêu cầu thí sinh bàn luận về causes & effects hoặc causes & cùng đi cụ thể vào từng dạng để nắm rõ cách triển khai viết câu luận or disagree essayVới dạng đề này, yêu cầu đề bài thường ở các dạng câu hỏiTo what extent do you agree or disagree?What is your opinion on this?Câu luận điểm ở dạng đề này sẽ trả lời trực tiếp câu hỏi của đề bài - hoàn toàn đồng ý hoặc không đồng ý hoặc trung thể hơn, một số cụm từ để trả lời đề nàyHoàn toàn đồng ý I strongly agree that/ Personally, I agree that…Hoàn toàn không đồng ý I strongly disagree that/ Many people argue that…However I believe that…Trung lập I partly agree…/To a certain extent I agree that…However, I also believe that…Ví dụĐề bài It is inevitable that traditional cultures will be lost as technology develops. Technology and traditional cultures are incompatible. To what extent do you agree and disagree with this view ?Mở bài Hoàn toàn đồng ý It is true that technology is developing at an incredible rate, and that traditional societies and cultural practices are disappearing as a result. I therefore agree with the view that technology and traditional cultures cannot toàn không đồng ý Some people would argue that technological developments lead to the disappearance of traditional societies and cultural practices. I completely disagree with this view because I see no reason why technology cannot coexist with traditional cultures and even enhance lập Some people believe that technological developments lead to the loss of traditional cultures. I partly agree with this assertion; while it may be true in the case of some societies, others seem to be unaffected by technology and the modern both views and give opinionKhác với đề bài agree/disagree essay, một bài discursive essay yêu cầu thí sinh cần thảo luận vấn đề đưa ra dưới nhiều góc độ, nhiều chiều khác nhau. Rồi từ đó, thí sinh cần đưa ra ý kiến cá nhân như thế đề bài này, yêu cầu thường ở các dạng câu hỏi sauDiscuss both sidesDiscuss these two views and give your opinionTương tự, thí sinh cũng cần viết câu luận điểm trả lời trực tiếp câu hỏi đề bài. Ở đây, thí sinh có thể chọn theo 2 hướng nêu luận điểm trong mở bàiNêu quan điểm cá nhân thí sinh đề cập luôn ý kiến ủng hộ/không ủng hộ với quan điểm I personally agree/disagree with…Không nêu quan điểm thí sinh chỉ nêu ra việc sẽ bàn luận ở cả 2 quan điểm This essay will examine both views…Ví dụĐề bài Some people prefer to spend their lives doing the same things and avoiding change. Others, however, think that change is always a good thing. Discuss both views and give your bài Many people show preference for repeating their daily routine while others always look for change as they believe change would bring more benefits. In my opinion, I would agree with the latter point of bài này đã nêu ra quan điểm ủng hộ với ý kiến sau. Dù đã nêu quan điểm cá nhân ở phần mở đầu nhưng ở thân bài cũng cần chú trọng bàn luận ở cả 2 ý kiến để từ đó dẫn dắt lý do ủng hộ ý kiến sau. Problems and effects/solutionsThường dạng đề này sẽ hỏi về hậu quả của vấn đề đó và cách giải quyết như thế nào. Câu hỏi thường gặp sẽ làWhat are the causes/effects?How should we deal with the problem?Thí sinh cũng cần trả lời trực tiếp với câu hỏi nhưng lưu ý phần tuyên bố luận điểm này chỉ nên gói gọn trong 1 câu. Do vậy, thí sinh nên kết hợp ý cả 2 câu hỏi để ý súc tích hơn bằng cách sử dụng các cấu trúc thể hiện sự tương phản như Although/Though/In spite of/ While/…Ví dụĐề bài There is growing evidence that man-made activities are making global temperatures might be the man-made causes of temperatures rising?How should we deal with this problem?Mở bài It is true that there is an increasing number of human-related activities posing grave harm upon the worldwide temperature. As far as I am concerned, this phenomenon can result in serious problems, which can be tackled using appropriate 4 Giới thiệu cấu trúc bài luậnĐây là phần cuối cùng trong phần mở bài thể hiện những ý chính mà muốn trình bày trong phần thân bài là gì. Phần này cũng chỉ cần gói gọn trong 1 câu là đủ. Sự đơn giản, rõ ràng ở phần này sẽ khiến ban giám khảo đánh giá cao khả năng logic và mạch tư duy của thí sinh. Tương tự cũng tuỳ dạng đề bài mà cấu trúc bài luận cũng có sự khác biệtAgree/Disagree essay các ý chính sẽ hỗ trợ và chứng minh cho luận điểm đồng tình/không đồng tình của thí both views and give opinion mỗi đoạn nội dung sẽ tương xứng với một quan điểm cần bàn and effects/solutions nội dung đầu sẽ thường bàn luận về vấn đề và ảnh hưởng của nó, sau đó giải pháp giải quyết sẽ là nội dung tiếp theoỞ đây, thí sinh có thể sử dụng các linking words từ nối để diễn đạt trình tự nội dung bài làm, ví dụ như Firstly/Secondly, This first discuss…then followed by,...Ví dụĐề bài Learning to manage money is one of the key aspects to adult life. How in your view can individuals best learn to manage their money?Mở bài One of the keys to adulthood is appreciating how to budget your finances. It is clear that the best way someone can learn this is by managing money during childhood. Firstly, the essay will discuss the importance of parental involvement during childhood and secondly, the essay will look at the importance of having a part time job during 5 Kiểm tra và chỉnh sửaNhư vậy, sau khi đã đưa ra đầy đủ các nội dung cần thiết cho phần mở bài thì bước cuối cùng, thí sinh cần kiểm tra lại xem tất cả nội dung có thực sự liên kết hay chưa, văn phong có sự phù hợp hay không, độ dài đã hợp lý chưa, có lỗi chính tả nào không. Đảm bảo được tất cả những tiêu chí này, thí sinh có thể tin tưởng mở bài đã trọn vẹn và đủ ghi điểm trong mắt ban giám khảo. Bài tập vận dụng cách viết mở bài trong IELTS Writing Task 2Đề bài Some people think that it is better to educate boys and girls in separate schools. Others, however, believe that boys and girls benefit more from attending mixed schools. Discuss both these views and give your own sinh có thể tham khảo các bước như sauBước 1 Phân tích đề bàiCó thể thấy rõ 2 phần của đề bao gồmPhần 1Chủ đề “Some people think that it is better to educate boys and girls in separate schools. Others, however, believe that boys and girls benefit more from attending mixed schools”Phần 2Yêu cầu “Discuss both these views and give your own opinion.”Bước 2 Giới thiệu chủ đềDiễn đạt lại chủ đề từ đề bài, biến thành câu giới thiệu chủ đề súc tíchCâu 1 “Some people think that it is better to educate boys and girls in separate schools” chuyển thành “It is thought that”.“It is better to" diễn đạt lại thành “It is more beneficial to”“educate boys and girls in separate schools” chuyển thành “send boys and girls to single-sex schools”.Câu 2 “Others, however, believe that” paraphrase thành “Other people, however, argue that”“boys and girls benefit more” chuyển thành “they gain more benefits”.“from attending mixed schools” paraphrase thành “by entering mixed-gender schools”.Từ việc sử dụng từ đồng nghĩa và đảo cấu trúc câu, thí sinh có thể đưa ra được câu giới thiệu chủ đề như sau It is thought that it is more beneficial to send boys and girls to single-sex schools. Other people, however, argue that they gain more benefits by entering mixed-gender 3 Tuyên bố luận điểmĐây là dạng đề discursive essay nên thí sinh cần bàn luận cả 2 ý kiến và sau đó đưa ra ý kiến cá đề này, thí sinh có thể thể hiện quan điểm đồng tình bằng cách sử dụng câu sau “I personally agree with the second group"Bước 4 Giới thiệu cấu trúc bài luậnVới dạng đề này, thí sinh cần bàn luận cả 2 ý kiến, nên vì thế cấu trúc bài luận cũng có 2 phần tương ứng với từng ý sinh có thể viết phần này như sau “Therefore, the essay will firstly discuss about the belief that it is better to educate them separately, which then is followed by the advantages of sending them to same-sex schools"Bước 5 Kiểm tra và chỉnh sửaSau khi kiểm tra về lỗi chính tả, độ dài, tính logic giữa các câu văn, thí sinh đã có thể hoàn thiện được phần mở bài“It is thought that it is more beneficial to send boys and girls to single-sex schools. Other people, however, argue that they gain more benefits by entering mixed-gender schools. I personally agree with the second group. Therefore, the essay will firstly discuss about the viewpoint that it is better to educate them separately, which then is followed by the advantages of sending them to same-sex schools.”Tổng kếtMở bài trong IELTS Writing Task 2 là phần tuy ngắn nhưng đóng góp vai trò rất quan trọng trong việc cung cấp thông tin tổng quan về chủ đề cũng như định hướng người đọc về nội dung bài luận. Tuy nhiên, trong quá trình làm bài, thí sinh cũng không tránh khỏi được những sai lầm như quá lan man, thiếu trọng tâm khiến mở bài thiếu thu hút ngay từ lần đầu đọc. Vì vậy, bài viết đã cung cấp cách viết phần mở bài trong IELTS Writing Task 2 vô cùng cụ thể và đầy đủ, hy vọng có thể giúp thí sinh triển khai phần này hiệu quả mà vẫn gây ấn tượng và ghi điểm trong phần thi Thị Diệu Thảo Có một Mở bài Introduction tốt trong IELTS Writing sẽ giúp thí sinh gây ấn tượng với người chấm từ những giây đầu tiên đọc bài. Có rất nhiều cách viết mở bài dài/ngắn khác nhau . Tuy nhiên viết làm sao cho nhanh chóng, đơn giản mà vẫn đạt điểm tốt? Sau đây,The IELTS Workshop giới thiệu tới các bạn 3 cách viết Mở bài 2 – 4 câu, dễ áp dụng mà vẫn ăn Cấu trúc chung của phần Mở bài trong IELTS Writing Task 2Theo Ryan Higgins cựu giám khảo IELTS – tác giả cuốn How to write at band 9 level, một Mở bài đạt yêu cầu là khi người chấm đọc, họ nhìn ra được bài viết của thí sinh trông như thế đó, ta có thể thấy, Mở bài cần luôn có 2 phầnNêu chủ đềTrả lời câu hỏi của đề bàiVí dụTechnology is becoming increasingly prevalent in the world today. Given time, technology will completely replace the teacher in the classroom. Do you agree or disagree with this statement?Có thể thấy, chủ đề ở đây là Technology & Education, cụ thể hơn là Technology replacing teachers Công nghệ thay thế giáo viên. Câu hỏi đề bài là nêu ra quan điểm của người viết Agree or disagree?Để nêu ra chủ đề, ta thường sử dụng một câu trần thuật, được biết tới như câu chủ đề topic statement/ topic sentence /background statement. Để thể hiện được quan điểm của bản thân, ta dùng câu luận đề, hay còn gọi là thesis vậy, một Mở bài cần tối thiểu 2 câu để đáp ứng được 2 yêu cầu trên. Không có số câu tối đa cho phần Mở bài. Tuy nhiên, thí sinh nên cân nhắc không nên viết Mở bài quá dài 5 câu trở lên, bởi nó không cần thiết và khiến thí sinh mất thời gian cho những phần là cách viết Mở bài được Simon – cựu giám khảo IELTS, chia sẻ. Theo Simon, thí sinh nên viết Mở bài ngắn và trực tiếp. Đây là cách viết phù hợp với các thí sinh ở mọi trình độ. Đặc biệt, những thí sinh ở trình độ căn bản. Sentence 1 General statement Giới thiệu chủ đề Sentence 2 Thesis statement Trả lời câu hỏi đề bàiVí dụGenetic engineering is an important issue in society today. Some people think that it will improve people’s lives in many ways. Others feel that it may be a threat to life on earth. Discuss both these views and give your own opinion.Kỹ thuật gen đang là vấn đề nóng. Một vài người nghĩ rằng nó sẽ cải thiện đời sống con người theo nhiều cách. Số khác cho rằng nó sẽ trở thành mối nguy hiểm cho cuộc sống. Thảo luận cả hai ý kiến và đưa ra quan điểmIt is true that genetic engineering is a key area of modern scientific research, with broad implications for all human societies general. While I accept that this field of technology may have its dangers, I believe that the benefits of genetic engineering outweigh the drawbacks. thesis3. Cách mở bài IELTS Writing Task 2 với 03 câuCách viết Mở bài này được chia sẻ bởi thầy Đặng Trần Tùng IELTS Writing, 4 lần IELTS overall và cô Đặng Bích Phương IELTS Writing, IELTS overall từ The IELTS các thí sinh ở trình độ trung cấp IELTS, đang muốn đạt band IELTS hoặc cao hơn, các bạn có thể tham khảo cách tiếp cận này. Sentence 1Hook’ statement Câu dẫn Sentence 2Topic statement Giới thiệu chủ đề Sentence 3Thesis statement Trả lời câu hỏi đề bài Ví dụSome people believe that everyone has a right to have access to university education and that governments should make it free for all students no matter what financial background they have. To what extent do you agree or disagree?Nhiều người tin rằng mọi cá nhân đều có quyền tiếp cận giáo dục Đại học. Và Chính phủ nên mở cửa miễn phí cho mọi sinh viên dù họ có tài chính thế nào? Bạn đồng ý hay không đồng ý đến mức nào?As tuition fees have been inexorably increasing in recent years, the affordability of higher education has always been a topic of interest hook. It is argued that the government should abolish college tuition fees, irrespective of students’ socioeconomic background topic. While this thinking is valid to a certain extent, I believe that waiving tuition would have an adverse bearing on both students and society thesis.Tìm hiểu thêm về Cách viết Mở bài này trong cuốn How to crack the IELTS Writing test Cách mở bài IELTS Writing Task 2 với 04 câuCách tiếp cận 4 câu với Mở bài được giới thiệu bởi Ryan viết này có khác so với 2 cách trên ở chỗ tác giả có bổ sung thêm một câu Outline sentence. Câu này đề cập đến luận cứ – dùng để lập luận cho quan điểm của người 1Background statement Câu chủ đềSentence 2Detailed background statement Đi vào chi tiết chủ đềSentence 3Thesis statement Trả lời câu hỏi đề bài Sentence 4Outline sentence Câu khái quát luận điểmVí dụTechnology is becoming increasingly prevalent in the world today. Given time, technology will completely replace the teacher in the classroom. Do you agree or disagree with this statement?In today’s world, the use of technology is ever-increasing background. Even in classrooms technology can be commonly seen detailed background. It is disagreed that technology will completely replace the teacher in the classroom thesis. Analyzing both the inability of a technology-driven teacher to discipline students in a classroom as well as this robotic teacher’s hindrance to a student’s learning process will show this outlineNhược điểm của cách viết này là các thí sinh cần rất chú ý để không đi quá sâu vào lập Một số vấn đề thường gặp khi viết Mở Không paraphrase câu chủ đềCó thể thấy rằng, phần chủ đề của bài luận đã nêu ra trong phần đề bài. Tuy nhiên, thí sinh không nên chép lại nguyên văn các câu đó, mà cần phải diễn đạt lại theo một cách khác thông qua việc thay đổi các cấu trúc ngữ pháp hay sử dụng từ đồng nghĩa, trái nghĩa. Kỹ thuật này gọi là các bạn đã biết, phần thi IELTS writing kiểm tra khả năng hành văn logic, chặt chẽ, chính xác và linh hoạt của thí sinh. Vì thế, việc chép lại đề khiến các bạn mất cơ hội thể hiện khả năng ngôn ngữ của bản thâ. Bên cạnh đó, nó cũng cho thấy sự hạn chế của thí sinh trong khả năng diễn đạt. Paraphrase nhưng không phản ánh chính xác ý nghĩa ban đầuKhác với trường hợp trên, nhiều bạn đã có ý thức về việc paraphrase đề bài trong phần Introduction. Tuy nhiên, quá trình paraphrase của các bạn lại tạo ra các câu có nội dung xa rời với đề cung do của việc này thường là các thí sinh sử dụng phương pháp thay từng từ khóa trong đề bài bằng các từ đồng nghĩa. Tuy nhiên, họ lại chưa kiểm tra kỹ lại nghĩa, cũng như ví dụ sử dụng của các từ này trong ngữ để tránh lỗi này, các bạn đừng quên kiểm tra tính phù hợp của các từ đồng nghĩa kỹ Không trả lời câu hỏi của đề bàiBên cạnh việc bỏ qua thesis statement, nhiều thí sinh cũng trả lời thiếu các yêu cầu đề bài. Ví dụ, đề bài hỏi về Reasons & Solutions Nguyên nhân & Giải pháp, nhưng thesis statement chỉ nêu được reasons/ hoặc khảo sẽ đánh giá bài viết có nêu lập trường rõ ràng và nhất quán xuyên suốt bài viết hay không dựa trên câu luận đề. Vì thế, bạn hãy phân tích đề bài kĩ lưỡng để viết một câu thesis statement đầy đủ Trả lời quá chi tiết câu hỏiNgược lại với việc không trả lời câu hỏi, nhiều thí sinh lại trả lời quá chi tiết, bao gồm liệt kê toàn bộ các ý triển khai trong với các bài luận dài vài nghìn chữ ở trường đại học, một mở bài với các luận điểm chính được nêu ngay từ mở bài sẽ giúp người đọc dễ theo dõi và có đánh giá ban đầu về bài viết. Tuy nhiên, đối với 1 bài Writing IELTS Task 2 với lượng từ yêu cầu ngắn hơn rất nhiều ~250 words. Do đó, một mở bài dừng ở mức độ khái quát sẽ phù hợp hơn. Không có template khi luyện viết Mở bàiĐương nhiên, bạn có thể viết tùy ý theo từng đề. Dù vậy, các thí sinh vẫn nên chọn cho mình một template’ viết mở bài chuyên dụng cho bản thân. Đồng thời, luyện tập nhuần nhuyễn dựa trên cách viết vậy, khi đi thi, chúng ta có thể tiết kiệm được thời gian cho phần này. Từ đó, ta có thể tập trung hơn vào việc lập, triển khai ý và chỉn chu câu chữ cho Thân bài – phần quan trọng hơn trong bài thi. Tạm kếtTrên đây là 03 cách viết Mở bài nhanh chóng cho IELTS Writing Task 2 để bạn tham khảo. Để hiểu thêm về cách phân tích đề bài, xây dựng Mở bài cũng như một bài viết hoàn chỉnh cho từng dạng đề, vui lòng tham khảo khóa học Pre-senior của The IELTS T. Thủy TiênTham khảo khóa học Pre-Senior để có thể nắm vững các phương pháp làm bài IELTS Writing Task 2 hoàn chỉnh.

mở bài writing task 2